印刷用紙：Ｂ４縦 １ページの行数：４８ １行の文字数（半角文字で）：１００ 第 １ 学 年 勤 労 生 産 学 習 計 画 案 １　学年目標 ＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜作物に興味を持ち、喜んで世話ができる児童の育成 ｜ ＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ２　中心的活動 （１）活動名　　「野菜を育てよう」（大根、赤かぶ） （２）学年目標との関わり 　 児童は、家で祖父母の畑仕事を見ているが、実際に自分たちで野菜を育てるのは今回が２回目である。 　　　１学期は、トマト、キュウリ、スイカをつくり夏休み前にトマト、キュウリを使ってサラダ作りをした。 　　　また、スイカは夏休み後、１７個もとれおいしく食べた。児童は自分たちで決めた野菜が世話をすること 　　　により大きく育ち、その感動を体得できた。また、それを使っての収穫祭は、学級活動で計画し、実施し 　　　たことに喜びを感じていた。２学期は、８月末に大根と赤かぶを植え、水やりや、間引き、追肥などの世 　　　話をして１０月末の収穫祭を楽しみにしている。自分たちの手で育てた野菜を収穫し、収穫祭をすること 　　　により、野菜（植物）や家での祖父母の仕事への関心をもたせ、学年目標にせまりたい。 （３）第１学年の勤労生産学習の重点（学級活動） 〈特別活動としてのねらい〉 ＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 望ましい集団活動を通して、自主的、実践的な態度を育てる。｜ ＋−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−＋ 〈学級活動としてのねらい〉 ｜ ＋−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 農作物の世話の仕方を知り、自然に親しんで自分の仕事を楽しく行う。｜ ＋−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ 〈第１学年の重点〉 ｜ ＋−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 野菜の栽培を通して、一人一人が自分の役割を知り、活動する喜びを味わう。 ｜ ＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ （４）特別活動における勤労生産学習の経過・計画 　　《 前 期 》 　　　 《 後 期 》 　 ・ 朝顔の種まき ５月 　　 ・大根、赤かぶの種まき ８月末 　 ・トマト、キュウリ、スイカの苗植え　 ５月 　　・収穫 １０月末 　・サラダ作り ７月 　　・収穫祭 １０月末 （５）中心的な活動の教育課程における位置づけ ＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜〈教科名〉生活科 ｜〈特別活動〉学級活動 ｜ ｜単元名； 朝顔のたねとり ｜議　題； 収穫祭をしよう ｜ ｜ねらい； 育ててきた朝顔の種を取り、来年の一 ｜ねらい； 大根、赤かぶを作り、収穫祭をして、 ｜ ｜ 年生へプレゼントしよう。 ｜ 野菜に感謝しよう。 ｜ ｜ ＋−−−−＋−−−＋ ｜ ＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ 野菜の栽培 ＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜〈道徳〉 ＋−−−−＋−−−＋ ｜ ｜主題名； かわいがろうね ｜〈その他の活動〉 ｜ ｜資料名； もしもし　かめさん ｜ グリーンンタイム･なかよしタイム ｜ ｜ねらい； 身近かな自然に親しみ､優しい心で動植物｜ねらい; ねばり強く働こう｡ ｜ ｜ に接しよう｡ ｜活 動; 土作り､種まき､収穫など ｜ ＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ 第 １ 学 年 学 級 活 動 学 習 指 導 案 日 時 平成７年１０月２４日（金） 児童数 男子８名、女子６名、計１４名 場 所 わくわく畑 指導者 高 橋 征 １　題材名 学級収穫祭をしよう ２ 題材について (1)　８月末に大根と赤かぶの種まきをし、今まで世話をしてきた。成長した大根、赤かぶを収穫し、それを 　　 使って収穫祭をすることにしている。おでん作りをして収穫の喜びを味わわせたい。また、児童の自然に 対する関心や喜びを味わわせ、家での祖父母の仕事にも興味、関心を持たせていきたいと考える。 (2) 児童は花壇や畑での活動が好きである。グリーンタイムや仲良しタイムなどで草を取ったり、化成肥料 をまいたりすることを喜んでやる児童が多い。１学期にキュウリやトマト、スイカを作ったときも休み時 間になると畑へ行きキュウリを取ってきては報告したり、虫の好きな男子などはテントウ虫など教室へ持 ってきて飼育箱に入れたりしていた。また、サラダ作りでは家の人から聞いてきて上手に味付けして会食 した。秋の学級や学校の収穫祭を楽しみにしていて、大根のようすや縦割り班の作業をよく見に行く児童 も多い。 (3) 畑から実際に大根をほる活動は、初めての児童がほとんどである。おらないように注意をし、土のつい た大根を水道で洗って、収穫祭にむけて準備をさせたい。おでん作りや漬物作りなど、児童の希望が多い｡ 何本かおでんに使い、後は漬物にしたい。おでん作りも漬物作りも全員初めての体験なので家の人からい ろいろ作り方を聞いてきてやらせるが、ガス台に火をつけることや切ることなど安全面を考慮して担任が やる予定である｡ ３　活動計画 ＋−−−＋−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 段階｜ 月 日 ｜ 活 動 内 容 ｜ ＋−−−＋−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 事 前｜8月下旬 ｜ ･大根､赤かぶ種まき ｜ ｜ ｜10月18日(放課後)｜ ･収穫への心がまえ､準備等 ｜ ｜ ｜10月21日(仲良しﾀｲﾑ) ･畑の観察(成長のようす) ｜ ＋−−−＋−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 本 時｜10月24日(学級活動) ･大根､赤かぶを収穫(ほり出し､洗い､保管) 感想発表 ｜ ＋−−−＋−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 事 後｜10月30日(生活科)｜ ･学級収穫祭(おでん作り) ｜ ｜ ｜11月 1日(仲良しﾀｲﾑ) ･つけもの作り ｜ ＋−−−＋−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ４　本時の活動 (1) 目標 ・ 大根､赤かぶをていねいにほり出し､きれいに洗うことができる｡ ・ 自分たちで育てて収穫した野菜に喜びを感じることができる｡ (2) 指導構想 本時は１０月末の収穫祭ため、野菜ほりが中心である。雨天でもやるが服装には気をつけていきたい。１ 年生の畑は、１人１本程度であり、少し細いがおらないように、ていねいにほらせたい。今年最後の収穫な ので大根に語りかける気持ちで優しく、心を込めて活動させたい。喜んで活動できるように適切な支援を行 いたい。 　 (3) 展 開 ＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−＋ ｜ ｜　　 学　習　内　容　･　活　動 ｜　　　 教　師　の　支　援 ｜ 備 考｜ ＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−＋ ｜気｜1 活動の見通しと意欲づけ ｜･ 家の人に聞いたことを発表させ､これか 移植べら ｜づ｜　・大根ほりの仕方を発表する｡ ｜ ら実際に大根ほりをするぞという意欲を ｜ ｜ ｜く｜ 　・おらないようにほる。 ｜ もたせるような支援をする｡ スコップ｜ ｜･ ｜ 　・ていねいにほる｡ ｜･ 家の人から聞いて発表した児童を賞賛す｜ ｜ ｜考｜ ・赤かぶについても発表する。 ｜ る｡ ｜ ｜ ｜え｜＋−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜ ｜る｜｜おらないようにだいこんほりをしよう｜ ｜※ 大根ほりをしようとする意欲が持てた ｜ ｜ ｜ ｜＋−−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜　か｡ ｜ 　　 ｜ ｜10｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜ ｜ ｜ ｜ ＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−＋ ｜ ｜2 大根、赤かぶほり ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ・大根は班ごとに並んで１人１〜２本ずつほる｡｜･ 移植べらやスコップを使い､ていねいに｜入れ物｜ ｜実｜ ・赤かぶは全部ほり出す｡ ｜ ほるように気づかせる｡ ｜(ﾊﾞｹﾂ)｜ ｜践｜ ｜･ 道具の使用については安全面に配慮す ｜ ｜ ｜す｜ ｜ る｡ ｜ ｜ ｜る｜3 大根､赤かぶ洗い ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　・水道で洗う｡ ｜･ １年生教室前の足洗い用の水道で洗わ ｜ ｜ ｜ ｜　 ･きれいに洗う｡ ｜せる｡ ｜ ｜ ｜ ｜　 ･決められた場所で洗う｡ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜※ ていねいに大根や赤かぶを洗うことが ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　できたか｡ ｜タワシ｜ ｜30｜　・ざるに並べる｡ ｜･ 大きいざるに並べて入れさせる｡ ｜大ざる｜ ｜分｜ ｜･ 児童と一緒に収穫を喜び合う｡ ｜ ｜ ｜ ｜4 後始末 ｜･ 次に使う人の立場になって後始末をす ｜ ｜ ｜ ｜　・洗ってもとの場所にもどす ｜ るようにする。 ｜ ｜ ＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−＋ ｜ふ｜5 活動の反省 ｜ ｜ ｜ ｜り｜　・感想を発表する｡ ｜･ 初めての体験について話させる｡ ｜ ｜ ｜返｜ ｜※　意欲を持って活動できたか｡ ｜ ｜ ｜る｜6 次回の活動 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　・収穫祭であることを知る｡ ｜･ おでん作り､つけも作りであることを知｜ ｜ ｜５｜ ｜らせる｡ ｜ ｜ ｜分｜ ｜ ｜ ｜ ＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−＋ ※ 評価 ５　評　価 〇　一人一人喜んで活動できたか。 〇　大根ほり、洗い方、後始末がよくできたか。 〇　収穫祭にむけての意欲ができたか。 ６　場の設定 集 ｜＋−＋−＋−＋− 校 舎 ｜｜ ｜ ｜ ｜ −−−−−−−−−−−−−−−− 落 道｜か｜大｜大｜ 移動 ｜｜ ｜ ｜ ｜ ＋＋＋＋ セ 路｜ぶ｜根｜根｜ → 水｜水｜ ン ｜｜ ｜ ｜ ｜ 道｜道｜ ｜｜ ｜ ｜ ｜ ＋＋＋＋ タ ｜＋−＋−＋−＋− 〇 〇 〇 ｜−−−−−−−− −−−−−−−−−− │ 大根あらい ざる −−−−−−−−−−