印刷用紙：Ｂ４縦 １ページの行数：７４ １行の文字数（半角で）：１２４ 第６学年 学級活動指導案（抜粋） 指 導 者　６年担任 １ 日 時 平成５年９月１７日（金） ３校時 ２ 場 所 見前南小学校 ６年２組教室 ３ 年 組 ６年２組 男子１８名 女子１６名 計３４名 ４ 題材名 「スポーツ集会をしよう」 ５ 題材について （省略） ６ 指導目標 （省略） ７ 活動計画 （省略） ８ 前時までの活動 （省略） ９ 本時の活動 （１）ねらい ・ 学級集会活動の目標をふまえ、自分のめあてをもって話し合いをすることができる。 ・ 自分の希望をもって役割分担の話し合いに臨み、友達の意見も取り入れながら、自分の役割を決定することができる。 （２）展開 ＋−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−＋ ｜ 活 動 の 流 れ ｜ 児 童 の 活 動 ｜ ｜ 指 導 ・ 支 援 の 内 容 ｜ 準 備 等 ｜ ＋−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−＋ ｜１．始めの言葉 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜２．役員の紹介 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜３．今日のめあて ｜○学級集会活動の目標とともに、自分のめ ｜ ５｜○本時のねらいに関わった発表をさせ ｜学級集会活動カー｜ ｜４．話し合い ｜ あてを確認する｡ ｜ ｜ 一人一人にめあてを意識させるとと ｜ド ｜ ｜（１）議題の確かめ｜○自分の希望する役割を意識させる｡ ｜ ｜ もに、話し合いの意欲づけになるよ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ うにさせる。 ｜ ｜ ｜＋−−−−−−−＋｜ ｜ ｜ │ ｜ ｜｜　スポーツ集会｜｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜における役割分｜｜ ｜ ｜ │ ｜ ｜｜担の話し合いを｜｜ ｜ ｜ │ ｜ ｜｜しよう ｜ ｜ ｜ ｜ │ ｜ ｜＋−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜ │ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜（２）提案理由の説 ｜○計画委員が提案理由を発表する。 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　　　明 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜（３）質問 ｜○不明な点や疑問点があったら質問する。 ｜３５｜ ｜ ｜ ｜（４）話し合い ｜○カードに記載されている「話し合いの順 ｜ ｜○各グループに分かれたとき、一人一 ｜ ｜ ｜ ｜ 序」に従い、各グループで話し合いをす ｜ ｜ 人の希望を大切にして話し合うよう ｜ ｜ ｜ ｜ る。 ｜ ｜ にさせる。 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜５．決まったことの ｜○話し合いで決まったことを発表する。 ｜ ｜○話し合いで決まったことをカードに ｜学級集会活動カー｜ ｜　　発表 ｜ ｜ ｜ 記入し、はっきりと決まったことを ｜ド ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 発表させる。 ｜ ｜ ｜６．感想発表 ｜○役割でがんばることを中心に話し合いの ｜ ｜○よかったところを中心に発表させる ｜ ｜ ｜ ｜ 感想を発表させる。 ｜ ５ ｜ ｜ ｜ ｜７．先生から ｜○本時の話し合いのしかたや話し合われた ｜ ｜○各グループの話し合いの様子でよか ｜ ｜ ｜ ｜ 内容について、教師の話を聞く。 ｜ ｜ ったところをほめ、次の準備の活動 ｜ ｜ ｜８．終わりの言葉 ｜ ｜ ｜ に対する意欲づけをさせたい。 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜○カードにめあてにそった反省を記入 ｜学級集会活動カー｜ ｜ ｜ ｜　 ｜ させる。 ｜ド ｜ ＋−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−＋