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　　−−以下　指導案本文−−　　
                          第　２　学　年　　　音　楽　科　  学　習　指　導　案


                                                            日　時　平成８年１０月１日（火）５校時
                                                            対　象　第２学年（男子１名､女子２名､計３名）
                                                            指導者  太田知美


１､題材名  様子を思いうかべて

２､題材について

  （１）題材観

          　中学校の鑑賞領域の指導の重点の一つは､「楽曲を特徴づけている諸要素の働きと曲想のかかわりを理
　　　　　解して聴くこと」である｡曲想とは､音楽の気分や味わいの事であり､音楽を聴く者は､誰しもがその音楽に
　　　　　対してある種の感情や気分を味わうものである｡すなわち､それは､「音楽の諸要素の働き」によってもた
　　　　　らされているのである｡
            音楽の諸要素には､楽曲を特徴づけている構成上の基本的な要素として､リズム・速度・音の重なり・強
　　　　　弱・音色などがある｡今回の授業では､速度や強弱など､音楽に内包されているさまざまな要素と情景の結
　　　　　びつきを考えさせたいと考え､この題材を設定した｡