印刷用紙　　　：Ｂ４　縦 １ページの行数：６８ １行の文字数　：１２４ 学習指導案 第１時 １・指導単元　　「大地の変化」火をふく大地 ２・学習目標　　大地の変動は見前地区でもあったか　 ３・展　　開 ＋−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 時間 ｜ 教　　師　　の　　指　　導 ｜生徒の活動(○)期待される反応(・)｜ 使用する教材 ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・地球はどのようにしてできたか ｜・宇宙空間のチリや隕石が集まって｜○ プリントその１ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ できる ｜ ＜問１＞見前地区の現在と ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 過去 ｜ ｜導｜ ｜・地球誕生当時と現在の地表を比べ｜・誕生当時は燃えてドロドロの状態｜ ＜問２＞地球誕生当時の表 ｜ ｜ ｜ ｜　るとどこが違うか。 ｜・現在は海と陸があり、生物もいる｜ 面 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・地球誕生当時と現在では地形が違｜ ｜ ｜ ｜ ｜　 ｜ う ｜ ｜ ｜入｜５｜＋−−−−−−−−−−−−−−−＋＋ ｜ ｜ ｜ ｜分｜｜ 見前地区で大地の変動があっただ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜ ろうか ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜＋−−−−−−−−−−−−−−−＋＋ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・見前地区でも大地の変動があった｜・昔の人の話をきく・本で調べる ｜○ プリント その２ ｜ ｜ ｜ ｜　かどうか調べるにはどうしたらよ｜・地層を調べる ・地面を調べる ｜ ＜問３＞見前地区でも大地 ｜ ｜ ｜ ｜　いか。 ｜・化石を調べる ｜　　　　 の変動があったか ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・見前地区の山や平野はいつ頃でき｜ｏ何年前にできたか予想する ｜ ＜問４＞見前地区変動の時 ｜ ｜ ｜ ｜　たのだろうか ｜ ｜ 代予想 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・地球誕生当時と現在の地球及び見｜ ｜○編集したＶＴＲ教材 ｜ ｜ ｜ ｜ 前地区との比較のＶＴＲを見る ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・見前地区にある山の一つ飯岡山は｜・大地が隆起してできた ｜ ＜問６＞山のでき方 ｜ ｜ ｜ ｜　どのようにしてできたか ｜・火山のように噴火してできた ｜ ＜問５＞大地の変動の調べ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・土砂などが堆積してできた ｜ 方 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・大地がけずられてできた ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・飯岡山がどのようにしてできたか｜・昔の人の話を聞く・本で調べる ｜ ＜問７＞飯岡山のでき方は ｜ ｜展｜ ｜　調べるにはどうしたらよいか ｜・岩石を調べる ｜　　　 　どのうにして調べ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・穴を掘ってみる ｜ か ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・山をけずってみる ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・飯岡山とその近辺の地形を比べる｜・地形の概観をつかむ ｜○プリント その３ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＜問８＞航空写真の観察 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＜問９＞パノラマ写真の観｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 　　　　察 ｜ ｜ ｜ ｜・飯岡山のパノラマ写真や航空写真｜ｏ簡易立体鏡を使って航空写真の立 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　の観察により何がわかるか ｜　体視を行う ｜○簡易立体鏡を用いて観察 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・飯岡山は平野の端にある ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・飯岡山は奥羽山脈の東側にある ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・奥羽山脈はいくつかの山の連なり｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ である ｜ ｜ ｜開｜ ｜ ｜・高い奥羽山脈の東側に低い山々が｜ ｜ ｜ ｜35｜・大地の変動を調べるには地表に残｜ 点々とある ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　された手がかりを一つ一つ大切に｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜ 推理していく必要がある ｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・飯岡山と比較するために火山につ｜ ｜ ｜ ｜終｜ ｜　いて調べよう ｜ ｜ ｜ ｜ ｜５｜ ｜ ｜ ｜ ｜末｜ ｜・次時の予告ー火山と普通の山の ｜・火山の特徴を予想する ｜ ｜ ｜ ｜分｜　違い ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−＋ 学習指導案 第２時 １・指導単元　　「大地の変化」火をふく大地 ２・学習目標　　火山はどうして噴火するのか　 ３・展　　開 ＋−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 時間 ｜ 教　　師　　の　　活　　動　　 ｜生徒の活動(○)期待される反応(・)｜ 使用する教材 ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・ＶＴＲで火山の噴火を見る ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜導｜ ｜・火山と飯岡山ではどう違うか ｜・火山は火をふいているが、飯岡山｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ は静かだ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・火山は溶岩や火山灰を出す ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・火砕流がある ｜ ｜ ｜入｜ ｜ ｜・火山には木が生えていないが、飯｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 岡山は緑だ ｜ ｜ ｜ ｜10｜ ＋−−−−−−−−−−−−−＋−＋ ｜ ｜ ｜ ｜分｜ 　｜　火山はどうして噴火するのか ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＋−−−−−−−−−−−−−＋−＋ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・火山はどこにあるか、震源分布や｜・震源分布と火山、プレートの境界｜○プリント その４ ｜ ｜ ｜ ｜ プレート分布と比較してみよう ｜ が一致する ｜ ＜問１０＞火山の数予想 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・三者の間に何か関係がある ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・プレートの境界ではどんなことが｜・プレート同士がぶつかっている ｜ ＜問１１＞火山の分布の特 ｜ ｜ ｜ ｜　起こっているのだろう ｜・プレートがずれている ｜ 　　　 徴 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・プレートが引き裂かれている ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜展｜ ｜・プレートテクトニクスの概略説明｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ・地殻が引き裂かれて動くための｜・地球の内部から ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 　エネルギーはどこからきている｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ か ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ・マントルのような個体が流れる｜・流れない ｜ ｜ ｜開｜ ｜　　だろうか ｜・流れるースライム 氷河 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・火山はどうして噴火するのか ｜ ｜ ＜問１２＞マグマのできる ｜ ｜ ｜ ｜ ・マグマはどこでできるのか ｜・地下深く−核、マントル、火山の｜　　　　　 位置 ｜ ｜ ｜35｜ ・地下深くでできたマグマがどの｜ 下 ｜ ・マグマのでき方読み物 ｜ ｜ ｜ ｜　　ようにして噴火するのか ｜・中から押し上げられた ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・地下の圧力による ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・地面の割れ目からしみ出る ｜ ｜ ｜ ｜分｜ ・実験−減圧沸騰、炭酸水の噴き｜ ｜○プリント その５ ｜ ｜ ｜ ｜　　 　　 出し ｜○実験、観察、結果のまとめ ｜ ＜問１３＞コーラの噴出実 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 験 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＜問１４＞減圧沸騰の実験 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜○瞬間漬物器による減圧沸騰｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 実験 ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・本時のまとめ ｜○学習内容のまとめ ｜ ｜ ｜終｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・次時の予告 ｜○次時の課題の把握、予想 ｜ ｜ ｜ ｜５｜ ・火山から噴出するものにはどん｜ ｜ ｜ ｜末｜ ｜　　なものがあるか ｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜ ・火山によって噴出物の違いがあ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　　るか ｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−＋ 学習指導案 第３時 １・指導単元　　「大地の変化」火をふく大地 ２・学習目標　　マグマの性質の違いによって火山の性質が異なる　 ３・展　　開 ＋−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 時間 ｜ 教　　師　　の　　活　　動　　 ｜（○）生徒の活動（・）期待される生徒の反応｜ 　　　 使用する教材 ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・火山からどんなものが噴出するか｜・溶岩、火山灰、岩石、煙、ガス ｜ プリント その５ ｜ ｜ ｜ ｜ ・固体ー火山灰、火山砂、火山礫｜ ｜ ＜問１５＞火山噴出ぶつのまとめ ｜ ｜ ｜ ｜ 火山弾、軽石、 ｜ ｜ ｜ ｜導｜ ｜ ・液体ー溶岩 ｜ ｜ ｜ ｜入｜ ｜ ・気体ー火山ガス（Ｈ2Ｏ、ＣＯ2｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＳＯ2）　 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜５｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜＋−−−−−−−−−−−−−−−＋＋ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜ 火山の性質は何によって決まるか ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜＋−−−−−−−−−−−−−−−＋＋ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・火山によって噴火の仕方はどのよ｜・激しい噴火とあまり激しくない噴火 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　うに違うか ｜　火砕流が起こるときと起こらないとき ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 溶岩が流れる噴火と火山灰が多い噴火 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 山頂からの噴火と割れ目からの噴火 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・火山によって噴火の様子が違うの｜・噴出物の違い、噴火の勢いの違い、火山の大｜ ｜ ｜ ｜ ｜　はなぜだろう ｜　きさの違い、火山の場所の違い、 ｜ ｜ ｜展｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・噴出物はマグマからできるのでマ｜○マグマ中の二酸化珪素の量により溶岩の色、｜＜問１６＞マグマ中のＳｉＯ2の量 ｜ ｜ ｜　グマの性質により噴火の様子が異｜　粘性、温度が異なり、火山の噴火の様子や火｜　　　　　の違いによる火山の分類｜ ｜ ｜ ｜　なる ｜　山の形なども違うことをまとめる ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ・マグマ中の二酸化珪素の量と溶｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　　岩の性質 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ・溶岩の性質と火山の特徴 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・雲仙普賢岳、三原山、アイスラン｜・雲仙普賢岳 ー粘性の強い溶岩 ｜ ＶＴＲー火山のいろいろ ｜ ｜開｜ ｜　ドのエルドフェトル火山の溶岩の｜ 三原山ー粘性が弱い ｜ ｜ ｜ ｜40｜　性質を予想しよう ｜ エルドフェトル火山ー粘性がきわめて弱い ｜ ｜ ｜ ｜分｜ ｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・本時のまとめ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ・マグマの性質の違いによって火｜ ｜ ｜ ｜終｜ ｜　　山の特徴が異なる ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・次時の予告 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜５｜ ・マグマの成分が結晶になったも｜ ｜ ｜ ｜末｜ ｜　　のを鉱物という ｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜ ・鉱物を観察しよう ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ 学習指導案 第４時 １・指導単元　　「大地の変化」火をふく大地 ２・学習目標　　鉱物が火山灰中にもあることを知る　 ３・展　　開 ＋−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 時間 ｜ 教　　師　　の　　活　　動　　 ｜（○）生徒の活動（・）期待される生徒の反応｜ 　　 使用する教材 ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・鉱物とはどんなものか ｜・マグマの成分が結晶になったもの ｜プリント その６ ｜ ｜ ｜ ｜ ・主な造岩鉱物の特徴 ｜○主な造岩鉱物の観察 ｜＜問１７＞主な鉱物の特徴 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜鉱物標本ー繋の瑪瑙・玉随、 ｜ ｜ ｜ ｜・火山噴出物に鉱物は含まれるだろ｜・含まれるーマグマと一緒に出てくる、鉱物は｜　　　　　玉山金山の水晶 ｜ ｜導｜ ｜ ｜ マグマからできたのだからマグマ｜ ダイヤモンド、ルビー、｜ ｜入｜ ｜ ｜　　　　　　と一緒に出てくる ｜ サファイヤ、オパール、｜ ｜ ｜ ｜　うか ｜・含まれないー鉱物は地下にたまる ｜ トパーズ、ガーネット等 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・火山灰に鉱物は含まれるだろうか｜・含まれるー小さな鉱物が含まれる、火山灰も｜＜問１８＞火山灰は鉱物を含むか ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　　　　　　マグマからできたのだから含まれ｜ ｜ ｜ ｜15｜ ｜　　　　　　る　 ｜ ｜ ｜ ｜分｜ ｜・含まれないー火山灰は灰のように小さいので｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　　　　　　含まれない ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜＋−−−−−−−−−−−−−−−＋＋ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜火山灰に鉱物が含まれているか観察｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜しよう ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜＋−−−−−−−−−−−−−−−＋＋ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・見前にも火山灰があるだろうか ｜・あるーどこかから飛んできた　 ｜ ＜問１９＞見前付近に火山灰はあ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・ないー近くに火山がない ｜　　　　　 るか ｜ ｜展｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・火山灰の噴出源はどうしてわかる｜・降ってくるのを誰かが見ていた ｜＜問２０＞火山灰の噴出源の調べ方 ｜ ｜ ｜ ｜　か ｜・火山灰が広がっている所の中心にある山 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・噴出源の特定の方法説明 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・火山灰の洗浄の仕方と観察方法の｜○火山灰の洗浄と観察 ｜＜問２１＞火山灰中の鉱物の観察 ｜ ｜ ｜ ｜　説明 ｜ ｜日向第一軽石、 ｜ ｜開｜30｜ ・わんかけ法の説明 ｜ ｜双眼実体顕微鏡、時計皿、顕微鏡光 ｜ ｜ ｜分｜ ・双眼実体顕微鏡による観察 ｜ ｜源装置 ｜ ｜ ｜ ｜ ・標準プレパラートの利用 ｜ ｜・比較用顕微鏡写真 ｜ ｜ ｜ ｜ ・スケッチの仕方 ｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・本時のまとめー火山灰には鉱物が｜ ｜ ｜ ｜終｜ ｜　含まれている ｜ ｜ ｜ ｜末｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・次時の予告 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜５｜ ・マグマが冷えて火成岩ができる｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜ ・火成岩にはどんなものがあるか｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ 学習指導案 第５時 １・指導単元　　「大地の変化」火をふく大地 ２・学習目標　　火成岩の成因と火山岩・深成岩の特徴を知る　 ３・展　　開 ＋−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 時間 ｜ 教　　師　　の　　活　　動　　 ｜（○）生徒の活動（・）期待される生徒の反応｜ 使用する教材 ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・マグマ中の成分が結晶になった ｜・大きな鉱物になる ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　ものが鉱物だった。大量のマグマ｜・岩石になる ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　が固まると何になるか。 ｜ ｜ ｜ ｜導｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・マグマが冷え固まってできた岩石｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　を火成岩という ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜入｜ ｜ ＋−−−−−−−−−−−−−−＋−−＋ ｜ ｜ ｜ ｜５｜ ｜マグマの冷え方によってできる岩石に｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜違いがあるだろうか ｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜ ＋−−−−−−−−−−−−−−＋−−＋ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・マグマはゆっくり冷える場合と急｜○火山岩と深成岩のでき方をまとめる ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　に冷える場合がある。 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ・マグマが地下深くでゆっくり冷｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　　えた場合、深成岩ができる。 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ・マグマが地表近くで急に冷えた｜ ｜ ｜ ｜展｜ ｜　　場合、火山岩ができる。 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ プリント その６ ｜ ｜ ｜ ｜・火山岩と深成岩の実物と岩石プレ｜○火山岩と深成岩をルーペや針を使って観察す｜ ＜問２２＞花崗岩と安山岩の観察 ｜ ｜ ｜ ｜　パラートを観察させ、組織の違い｜　る ｜ 花崗岩と安山岩のプレ ｜ ｜ ｜ ｜ に気づかせる ｜○火山岩や深成岩のプレパラートを観察する ｜　　　　　 パラートの観察 ｜ ｜ ｜ ｜ ・火山岩ー斑状組織 ｜○火山岩と深成岩の組織の違いを確認する ｜ ｜ ｜開｜40｜ ・深成岩ー等粒状組織 ｜ ｜・２種張り付け岩石プレパラート ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・比較用顕微鏡写真 ｜ ｜ ｜分｜・数種の火成岩を火山岩と深成岩に｜○岩石をその組織の違いをもとに火山岩と深成 ｜・簡易偏光装置 ｜ ｜ ｜ ｜ 分類できるか ｜　岩とに分類する ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・本時のまとめーマグマの冷え方に｜ ｜ ｜ ｜終｜ ｜　よりできる岩石に違いがある ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜末｜５｜・次時の予告ー深成岩や火山岩の色｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜　の違いは何によるか ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ 学習指導案 第６時 １・指導単元　　「大地の変化」火をふく大地 ２・学習目標　　鉱物の違いによる火成岩の分類　 ３・展　　開 ＋−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 時間 ｜ 教　　師　　の　　活　　動　　 ｜（○）生徒の活動（・）期待される生徒の反応｜ 学習 プリント ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・火成岩を火山岩と深成岩とに分類｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜するとき岩石の色の違いに気づいた｜ ｜ ｜ ｜導｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・岩石の色はなぜ違うのか ｜・マグマの冷え方が違う ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・マグマの性質が違う ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・岩石中の鉱物が違う ｜ ｜ ｜入｜５｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜＋−−−−−−−−−−−−−−−＋−−＋ ｜ ｜ ｜ ｜分｜｜　岩石中の鉱物の違いにより岩石を分類｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜　しよう ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜＋−−−−−−−−−−−−−−−＋−−＋ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・火成岩中の主な鉱物によって岩石｜○主な火成岩の名前を覚え、それに含まれる鉱｜ プリント その７ ｜ ｜ ｜ ｜　が分類される ｜　物をまとめる ｜＜問２３＞主な火成岩の名前と含ま｜ ｜ ｜ ｜ ・火山岩ー流紋岩、安山岩、玄 ｜ ｜　　　　　れる鉱物のまとめ ｜ ｜ ｜ ｜　　　　　 　武岩 ｜ ｜ ｜ ｜展｜ ｜ ・深成岩ー花崗岩、閃緑岩、は ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　　　　 　 んれい岩 ｜ ｜岩石標本、ハンマー、顕微鏡 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・２種張り付け岩石プレパラート ｜ ｜ ｜ ｜・各種の岩石を観察しその違いを確｜○主な火成岩を観察しその違いを知る ｜・比較用顕微鏡写真 ｜ ｜ ｜ ｜　かめる ｜○主な火成岩のプレパラートを観察しその違い ｜・簡易偏光装置 ｜ ｜開｜ ｜ ｜　を確かめる ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜40｜・名前のわからない岩石を観察しそ｜○岩石を観察し、標準の岩石と比較してその名｜＜問２４＞与えられた岩石の名前を ｜ ｜ ｜　の組織や含まれる鉱物から何とい｜　前を確定する ｜　　　　　確定する。 ｜ ｜ ｜分｜　う岩石か予想してみよう ｜ ｜ルーペ、ハンマー、針、岩石標本 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・本時のまとめー岩石中の鉱物の違｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　いによって火成岩が分類される ｜ ｜ ｜ ｜終｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・次時の予告ー山がどのようにして｜○次時の課題の予想 ｜ ｜ ｜末｜５｜ できたか調べるにはどうするか ｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ 学習指導案 第７時 １・指導単元　　「大地の変化」 飯岡山の形成史 ２・学習目標　　地表を調べる方法を知る　 ３・展　　開 ＋−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 時間 ｜ 教　　師　　の　　活　　動　　 ｜（○）生徒の活動（・）期待される生徒の反応｜ 使用した教材 ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・前時の復習 ｜○火成岩の特徴と分類についての復習 ｜ ｜ ｜導｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜10｜＋−−−−−−−−−−−−−−＋｜ ｜ ｜ ｜入｜ ｜｜地表を調べる方法を考えよう ｜｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜＋−−−−−−−−−−−−−−＋｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・地表を調べるにはわかっているこ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　とをもとに想像力を働かせること｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　も大事である ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜プリント その７ ｜ ｜ ｜ ｜・足跡の化石からどんなことを想像｜・大きな恐竜が小さな恐竜を食べた ｜＜問２５＞足跡化石からわかること｜ ｜ ｜ ｜　できるか ｜・親恐竜がこどもの恐竜をおぶった 等 ｜ ｜ ｜展｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・想像したことが事実かどうか確か｜・体の骨が見つかれば良い ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　めるにはどんなことがわかればよ｜・食べられた跡が見つかれば良い 等 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　いか ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・山はどのようにしてできたか ｜・平野が盛り上がった ・周りが削られた ｜ プリント その２ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・火山の噴火でできる ・もともと山だった ｜ ＜問５＞ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＜問６＞ ｜ ｜開｜ ｜・山がどうしてできたか調べるには｜・山をつくる岩石を調べる ・化石を調べる ｜ ＜問７＞ ｜ ｜ ｜35｜　どうしたらよいか ｜・山の近くの岩石を調べる ・地層を調べる ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜・山の中心の岩石を調べるにはどう｜・山を削る ・トンネルを掘る ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　したら良いか ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ・切り通し、崖、川の礫、沢 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・本時のまとめー事実を積み重ねわ｜ ｜ ｜ ｜終｜ ｜　からないことを探ることができる｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜末｜５｜・時事の予告ー飯岡山がどのように｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　してできたかを探ろう ｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ 学習指導案 第８時 １・指導単元　　「大地の変化」飯岡山の形成史 ２・学習目標　　飯岡山がどのようにしてできたか調べよう　 ３・展　　開 ＋−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ 時間｜ 教　　師　　の　　活　　動　　 ｜ 　　生徒の活動・期待される生徒の反応 ｜ 学習 プリント ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・飯岡山がどのようにしてできたか｜・飯岡山の岩石を調べる、飯岡山の地層を調べ｜ プリント その７ ｜ ｜ ｜ ｜　調べるにはどうしたらいいか ｜　る、飯岡山の周りの地質を調べる、飯岡山を｜ ＜問２６＞飯岡山の調べ方 ｜ ｜導｜ ｜ ｜　掘ってみる ｜ ｜ ｜ ｜ ｜＋−−−−−−−−−−−−−−−＋−−＋ ｜ ｜ ｜入｜３｜｜ 飯岡山がどのようにしてできたか調 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜｜　べよう ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜＋−−−−−−−−−−−−−−−＋−−＋ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・飯岡山をつくる岩石を観察し、そ｜○ルーペや針を使って飯岡山の岩石を観察する｜ プリント　その９ ｜ ｜ ｜ ｜　れと同じ特徴を持つ岩石はどれか｜○飯岡山の岩石プレパラートを観察する ｜ ＜問３０＞ 飯岡山の岩石の観察 ｜ ｜ ｜ ｜ 岩石標本から探す ｜○岩石標本と比較する ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・飯岡山の岩石が安山岩であること｜・飯岡山の岩石は安山岩だった ｜ ｜ ｜展｜ ｜　から飯岡山が火山だったことを予｜・飯岡山は火山だった ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　想する ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・飯岡山がいつごろできたかを知る｜・周りの地形と比べてみる、化石を調べる、時｜ ｜ ｜ ｜ ｜　にはどうしたら良いか ｜　代がわかっているものを探す、 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・わからない ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・わかっていることを手がかりに飯｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　岡山の形成史を調べてみよう ｜ ｜ ｜ ｜開｜ ｜ ・飯岡山の航空写真や地形図から｜・奥羽山脈の東端に沿って飯岡山が存在する ｜ プリントその８ ｜ ｜ ｜42｜ わかること ｜ ｜ ＜問２７＞周辺の地図からわかる ｜ ｜ ｜ ｜ ・飯岡山とその周辺の地質図から｜・奥羽山脈と城内山火山群、平野部の地質の違｜　　　　　 こと ｜ ｜ ｜分｜　　わかること ｜　いに気づく ｜ ＜問２８＞周辺の地質図からわか ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　　　　　 ること ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＜問２９＞飯岡山の写真やビデオ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　　　　　 からわかること ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・次時の予告ーいろいろな手がかり｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　で飯岡山の形成史に迫ろう ｜ ｜ ｜ ｜終｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜末｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜５｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ・予想される生徒の反応 ○生徒の活動 学習指導案 第９時 １・指導単元　　「大地の変化」飯岡山の形成史 ２・学習目標　　地球の歴史と関連づけて飯岡山の形成史を知る　 ３・展　　開 ＋−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ 教　　師　　の　　活　　動　　 ｜ 　　生徒の活動・期待される生徒の反応 ｜ 使用する教材 ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・いろいろな手がかりをもとに飯岡｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　山の形成史に迫ろう ｜ ｜ ｜ ｜導｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜入｜ ｜＋−−−−−−−−−−−−−−−＋−＋ ｜ ｜ ｜ ｜３｜｜ 飯岡山はいつどのようにしてでき ｜ ｜ ｜ ｜ ｜分｜｜　たか地球の歴史と関連づけて考え ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜　よう ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜＋−−−−−−−−−−−−−−−＋−＋ ｜ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜・飯岡山の形成史が明らかになって｜○飯岡山がいつどのようにしてできたかを知り｜ ｜ ｜ ｜ ｜　いった過程を説明する ｜ それが明らかになっていった過程を学びなが｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ・飯岡山はかつては奥羽山脈の一｜　ら地球の歴史の探求の方法に気づく ｜ ｜ ｜展｜ ｜　　部と考えられていた ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ・地質を調べると飯岡山と奥羽山｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　　脈をつくる岩石が異なる ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ・飯岡山と同じ地質の山の存在 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ・地層の重なりからわかったこと｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ・志和断層の存在 ｜ ｜プリント　その１０　 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜＜問３３＞岩手県地質図の色分け ｜ ｜ ｜ ｜・岩手県の地質図からわかること ｜・北上川の東と西ではできた時代が異なる ｜＜問３４＞地質図からわかる岩手県｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ の特徴 ｜ ｜ ｜ ｜・北上山地と奥羽山脈の岩石を観察｜○北上山地と奥羽山脈の岩石を比較しその色や ｜プリント　その９ ｜ ｜ ｜ ｜　してみよう ｜　つくり、硬さの違いに注目する ｜＜問３１＞北上山地の岩石と奥羽山｜ ｜ ｜ ｜ ・北上山地ー古生層 ｜ ｜　　　　　脈の岩石の観察 ｜ ｜開｜ ｜ ・奥羽山脈ー新生代第三紀層 ｜ ｜プリント その１０ ｜ ｜ ｜37｜ ｜ ｜プリント その１１ ｜ ｜ ｜ ｜・日本列島の歴史と岩手県の歴史を｜ ｜プリント その１２ ｜ ｜ ｜分｜ 重ねてみる ｜ ｜プリント その１３ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜プリント その１４ ｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・地球誕生から今日までの時間の流｜・地表は常に変化している ｜プリント　その１５ ｜ ｜終｜ ｜　れと地表の絶え間ない変動の歴史｜・地表の変化はごくわずかだが、長い年月の間｜＜問３５＞飯岡山をはじめとする火｜ ｜末｜ ｜　を考える ｜　には大きな変化となる ｜　　　　山群が南北に分布するわけ｜ ｜ ｜10｜ ｜・地球の歴史を考えるときは、時間のスケール｜＜問３６＞岩手県の西側に温泉が分｜ ｜ ｜分｜ ｜　を大きくする必要がある ｜　　　　　布するわけ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・見前地区の歴史は数百万年という長いものだ｜＜問３７＞岩手県で変動があったろ｜ ｜ ｜ ｜ ｜　が地球の歴史から考えるとごく最近のことだ｜　　　　　うか、世界では変動があ｜ ｜ ｜ ｜ ｜・見前地区の歴史を考えるとき、地球の歴史と｜　　　　　ったろうか ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 関連づけて考えることも大切である ｜＜問３８＞今後見前で、日本で、世｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 界で変動はあるだろうか｜ ＋−＋−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−＋−−−−−−−−−−−−−−−−＋ ○生徒の活動 ・予想される生徒の反応