特別支援学校（知的）キャリア教育推進ガイドブック
「実践・資料編」 |
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＜主な内容（目次より）＞
第1部 キャリア教育を組織的に推進するために
１ 特別支援学校におけるキャリア教育の推進
２ キャリア教育全体推進計画の作成意義
３ キャリア教育全体推進計画 計画(Plan)と実施(Do)のポイント
４ キャリア教育全体推進計画 評価(Check)と改善(Action)のポイント
（資料１：キャリア教育全体推計画（流れ図）、資料２：キャリア教育全体推進計画表、資料３：PDCAの各段階における評価の観点例、資料４：キャリア教育を推進するための組織体制）
コラム１：地域と共に子ども達を育てる
第２部 キャリア教育を系統的に行うために
１ 学校全体で系統的な学習を行うためには
２ キャリア教育全体学習計画の作成
３ キャリア教育学習プログラムの作成と活用
４ 児童生徒一人一人に応じた系統的な支援の実現
（資料１：特別支援学校キャリア教育全体学習計画例、資料２：特別支援学校キャリア教育学習プログラム①枠組み例、資料３：特別支援学校キャリア教育学習プログラム②教科・領域等例、資料４：各教科・領域等年間題材一覧表例、資料５：特別支援学校「進路支援」全体年間計画例、資料６：指導課題別段階表・系統表の紹介、資料７：個別の指導計画作成チェックポイント）
コラム２：一人一人のニーズに応える弾力的な教育課程の編成
第３部 キャリア発達を促す指導・支援の基本的な在り方
１ 勤労観・職業観を育成するための基本
２ 実際的な力をつける指導・支援の基本
３ 児童生徒の自主性や主体性を伸ばす基本
４ 児童生徒の実態を把握するための基本
（資料１：主な心理・発達検査の種類と特徴の紹介、資料２：WISC-Ⅲ知能検査の概要の紹介、資料３：WISC-Ⅲ知能検査の結果を指導・支援に活用するために、資料４：K-ABC心理・教育アセスメントバッテリーの紹介）
第４部 キャリア教育 実践資料
１ 小学部におけるキャリア発達支援のポイント
２ 中学部におけるキャリア発達支援のポイント
３ 高等部におけるキャリア発達支援のポイント
４ 各障害の特性に応じたキャリア発達支援のポイント
（資料１：４歳の指導課題の例、資料２：キャリア教育啓発リーフレット（保護者用）、資料３：障害のある子の「PATH」を考えよう、資料４：家庭でできるお手伝いリスト、資料５：保護者との連携チェックリスト、資料６：自己表現の大切さと指導、資料７：性教育の大切さと指導、資料８：ソーシャルスキルトレーニング、資料９：実習の評価と巡回指導のポイント、資料10：インリアルアプローチの紹介）
引用・参考文献等 |
＊すべてPDF版です
◇表紙・目次・はじめに
（4ページ、0.5MB）
◇第１部１～４・資料１～４・コラム
（14ページ、2.5MB）
◇第２部１～４
(9ページ、3.2MB）
◇第２部資料１～７・コラム
（13ページ、2.4MB)
◇第３部１～３
（7ページ、1.9MB)
◇第３部４・資料１
（3ページ、0.6MB)
◇第３部資料２～４
（7ページ、1.2MB）
◇第３部コラム3
（1ページ、0.2MB）
◇第４部１～２
（5ページ、1.7MB)
◇第４部３～４
（6ページ、1.6MB)
◇第４部資料１～10・参考文献・裏表紙
（13ページ、10.1MB) |
