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教育支援相談担当

教育支援相談担当 担当ホーム 子どものすこやかな成長を願って 　　　　　　 ■通常の学級に在籍する特別な支援を必要とする児童生徒への支援の充実に関する研究 　−校内資源を活用した校内支援体制の確立を目指して−（平成27年度） 研究の概要 研究資料 　小・中学校の通常の学級には，特別な支援を必要とする児童生徒が在籍していることが明らかになっています。こうした児童生徒の支援においては，一人一人が充実した学校生活を送ることができるように，校内の各分掌等の資源を効率的に関連させ，校内体制で取り組む必要があります。本研究は，「個に対する視点」と「全体に対する支援」の二つの視点から，校内支援体制の基本的モデルを策定し，この活用を図ることで，児童生徒の支援の充実につながる校内支援体制の確立を目指したものです。 　　　研究発表資料(PDF 6.3MB) 　　　校内資源を活用した校内支援実践事例集(PDF 13.5MB) 　　　活用ツール＆資料集(PDF 14.0MB) 　　　概要版(PDF 2.0MB) 〔目次〕 　　第１章　　校内資源を活用した実践事例 　　第２章　　学校レポート 　　第３章　　校内支援体制の基本的モデル 　　別冊資料　　活用ツール＆資料集 校内資源を活用した校内支援実践事例集 　研究協力校における成果を踏まえ、校内資源を活用した校内支援体制による具体的取組事例をまとめた「校内資源を活用した校内支援実践事例集」を作成しました。 　内容は，研究協力校における「校内資源を活用した実践事例」，特徴的な取組を進めている小・中学校の「学校レポート」，校内資源を活用した「校内支援体制の基本的モデル」の３章で構成されています。 　また，別冊資料として，基本的モデルに基づく取組で活用できるシート，全県調査におけるニーズを基にして作成した「ユニバーサルデザインの視点を取り入れた校内授業研究ガイド」及び「よりよい保護者連携のために」をまとめました。 ｜担当ホーム｜ ©2016　岩手県立総合教育センター　The General Education Center of Iwate 〒025-0395　岩手県花巻市北湯口第2地割82番1　　教育支援相談担当の直通ダイヤル.0198-27-2821