14_02
指導方法
高等学校における総合的な学習の時間の推進に関する研究
−「知の総合化」を図る体験的な学習活動をとおして−（第１報）
研究の概要
県内の高等学校の教員約3,500人を対象とした意識調査を実施するとともに、収集した資料の分析・考察を行いました。その結果、� 崔里料躪膕宗廚鯡椹悗掘�外部要因と内部要因から生ずる課題を解決する基本構想図の作成、�∩躪臈�な学習の時間を推進するうえでの課題把握、�６饌療�な展開につながる計画概要例を作成することができました。
＜キーワード＞
高等学校の独自性 教科の学力 知の総合化 生きる力
14〜15
教科領域教育室・科学産業教育室・特別支援教育室
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