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教科指導

児童生徒の資質や能力を高める指導と評価に関する研究 −教科の指導において「学力」を適切にとらえるための評価規準と評価方法の開発を中心に−（第２報） 研究の概要 　昨年度作成した推進試案に基づき、国語科、社会科、算数／数学科、複式指導（算数科）、音楽科、家庭科、英語科の指導と評価の計画を作成し、授業実践を行いました。そして、実践結果の分析と考察をとおして、推進試案に基づく指導と評価の計画の妥当性の検討を行い、その妥当性について見通しをもつことができました。 ＜キーワード＞ 　資質や能力 指導と評価　学力　学習指導　評価規準　評価方法

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教科領域教育室・科学産業教育室