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道徳教育

心が通い合う人間関係をはぐくむ道徳教育の在り方に関する研究 　−学級における道徳教育推進計画の作成と活用をとおして−（第２報） 研究の概要 　心が通い合う人間関係の基盤として、他者とかかわるための力を育成する必要があると考え、学級における道徳教育推進計画をもとに、他者とかかわる力の要素である自分を表現する力、相手を受け入れる力、自分と相手とのかかわりを考える力を育成する実践を、幼稚園、小学校低学年、小学校高学年、中学校で行い、成果を得ました。 ＜キーワード＞ 　学級における道徳教育推進計画　他者とかかわるための力　自分を表現する力 相手を受け入れる力　自分と相手とのかかわりを考える力　かかわり活動　解決の試行

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教科領域教育室