14_06 国際理解教育
共に生きていくための資質や能力を育てる国際理解教育の在り方に関する研究（第２報）

研究の概要
　参加型学習を取り入れた共感的理解を伴う異文化をもつ人々との交流体験活動を指導実践をとおして行った結果、児童生徒の共に生きていくための資質や能力の育成に効果があることが確かめられ、国際理解教育の一つの在り方を示すことができました。
＜キーワード＞
　国際理解教育 参加型学習 　アクティビティ　多元性の理解　コミュニケーション能力　　交流体験活動　ふりかえり
13〜14 教科領域教育室

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