14_08
特別支援教育
特殊教育における個別の指導計画の評価に関する実証的研究
−一人一人を生かすための活用の在り方を中心に−（第２報）
研究の概要
個別の指導計画を�ー�業に生かすこと�⊇だ機Σ�善すること�Ｍ�機的に活用することが必要であると考え、「個別の指導計画を活用するためのチェック票」を作成し、教師の自己チェックに基づいた指導実践を行いました。その結果「チェック票」は一人一人を生かす個別の指導計画の活用を図るうえで有効であることが確認できました。
＜キーワード＞
特殊教育 個別の指導計画 評価 修正・改善 有機的な活用 チェック票
13〜14
特別支援教育室