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理科教育
中学校理科において自然環境保全の意識を高める学習の進め方に関する研究
−土壌を用いた自然環境調査を中心に−（第１報）
研究の概要
研究協力校とその付近で、土壌を採取し、様々な角度から土壌を用いて自然を調べる実験を行い、基礎的な資料をとりました。これにより土壌を用いて自然環境を調べるには、様々な実験を植生自然度と関連づけて、体系化させる必要があることが確かめられました。
＜キーワード＞
中学校理科 教材開発 自然環境保全 土壌環境
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科学産業教育室
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