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小規模校
小規模校における学ぶ意欲を高める指導方法と学習形態に関する研究
−指導の展開例の作成と活用方法の提示をとおして−（第２報）
研究の概要
小規模・複式学級の課題である相互交流の相手が限定されてしまい、学習経験の広がりが望めないことへの方策として、「電子メールを活用した他校との交流」と「ジグソー学習」の手だてを組んで指導実践を行った結果、提示した展開例が小規模校の指導方法と学習形態の改善に役立つという見通しをもつことができました。
＜キーワード＞
小規模校 展開例 電子メールの活用 ジグソー学習
14〜15
教科領域教育室