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特別支援教育

特殊学級担任の指導力の向上を目指す研修の在り方に関する実践的研究 −研修の内容と方法に視点を当てて−（第２報） 研究の概要 　特殊学級担任は、自己のニーズに応じた研修の機会が十分でないため、児童生徒の実態に応じて指導等の工夫を行うことが難しい状況が見受けられます。そのため、研修用の「特殊学級担任研修ブック」を作成し、その活用を図ることによって、校内での研修や自己研修を計画的に進めることができるようにした結果、児童生徒理解や指導方法・内容の改善につなげることができました。 ＜キーワード＞ 　特殊学級　研修　指導力の向上　専門性　研修試案　「特殊学級担任研修ブック」

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特別支援教育室