15_17

教科指導

技術・家庭科における共生能力を育成する学習指導の研究 −家庭分野「家族と家庭生活」の体験的な活動をとおして−（第２報） 研究の概要 　 家庭分野で育成したい人々との共生能力では、自分の生命の大切さに気付かせ、家族や周囲の人々との人間関係へと関心を高め、家族関係のための自分ができることを考えさせ、実践に結びつける必要があります。このため、学習過程に自分をみつめる段階での心理劇、家族を見つめる段階でのロールプレイング、社会を見つめる段階での寸劇などの体験的な活動を取り入れることが有効であることが確かめられました。 ＜キーワード＞ 　家庭分野「家族と家庭生活」　共生能力　体験的な活動

14〜15

科学産業教育室