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学級経営

児童生徒の好ましい人間関係を育てる学級経営の在り方に関する研究 −学級経営プログラムの作成と活用をとおして−（第１報） 研究の概要 　現在、学校教育では人間関係に起因している問題が多いことから、児童相互の好ましい人間関係を育てる学級経営の推進を図るため、年間を見通した段階的な指導と教育活動全体による組織的な指導の視点を明らかにしました。その結果、教育活動相互の関連を図った四つのプログラム「理解し合う関係づくり」「認め合う関係づくり」「協力し合う関係づくり」「尊重し合う関係づくり」を作成することができました。 ＜キーワード＞ 　学級経営　人間関係　プログラム　年間指導構想　教育活動全体

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教科領域教育室