１年図工「おさんぽトコトコ」

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●　コンテンツ活用のねらい
　・作業のしかたをとらえさせ，制作がスムーズに進むようにする。
　・大きな画面で友達の工夫をとらえさせ，自己の作品への反映を促す。

段階 主な学習活動 使用コンテンツ
導入 参考作品を電子黒板で見ながら，作品づくりへの見通しをもち，学習課題を設定する。① （Webカメラで参考作品を映す）
使用アプリケーション「MyCamera」
展開 電子黒板に映し出された作り方を参考にしながら製作する。② 以下，教師の手元を映した説明の映像の一部を静止画として保存し，手本として示す。
飾りを載せる台の部分の切り方 静止画１(51kB)
台と紙管とをつなげるストローの加工 静止画２(39kB)
紙管と竹ひごの貼り合わせ 静止画３(54kB)
台と紙管の接続 静止画４(48kB)
台に乗せる動物などの飾り 静止画５(52kB)
飾りの部分を工夫して作る。
終末 できた飾りの部分を電子黒板で紹介し合い，感想を交流しながら，友達の工夫を学びとる。③ （Webカメラ）
学習のまとめをし，次時への意欲をもつ。



①参考作品から見通しをもたせる ②大きな映像で確認しながら作業 ③友達の工夫を学び取らせる