中学校 国語科学習指導案 [一覧表 246件] |
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番号 | ファイル名 | 校種 | 学年 | 教科・領域 | 単元名 | 主題・教材名 | 所属校 | 備考 | 期日 |
246 | jhko2016101 | 中 | 1 | 国語 | 科学者の説明の仕方に学ぶ | 岩手大学教育学部附属中学校 | 平成28年6月2日 | ||
245 | jhko2016102 | 中 | 1 | 国語 | 文学的文章の学び方を学ぶ | 岩手大学教育学部附属中学校 | 平成27年6月4日 | ||
244 | jhko2016103 | 中 | 1 | 国語 | わたしの LIBRARY | 岩手大学教育学部附属中学校 | 平成26年6月5日 | ||
243 | jhko2016104 | 中 | 1 | 国語 | 戦争に対する自分の考えを感想文にまとめよう | 盛岡市立下橋中学校 | 平成28年9月9日 | ||
242 | jhko2016105 | 中 | 1 | 国語 | 文章と図表を関連させて考えよう | スズメは本当に減っているか | 遠野市立遠野西中学校 | 平成28年9月21日 | |
241 | jhko2016106 | 中 | 1 | 国語 | 「描写」を読み解き、自分の考えをもとう | 大船渡市立第一中学校 | 平成28年11月17日 | ||
240 | jhko2016107 | 中 | 1 | 国語 | グループ・ディスカッションを極めよう! | 話題や方向をとらえて話し合お | 花巻市立南城中学校 | 平成28年10月7日 | |
239 | jhko2016201 | 中 | 2 | 国語 | 啄木に向かひていふ事なし | 岩手大学教育学部附属中学校 | 平成25年5月31日 | ||
238 | jhko2016202 | 中 | 2 | 国語 | 第四 単元 関わりの中で | モアイは語る-地球の未来 | 滝沢市立柳沢中学校 | 平成28年11月2日 | |
237 | jhko2016203 | 中 | 2 | 国語 | 伝統文化を楽しむ 枕草子・徒然草 | 枕草子・徒然草 | 軽米町立軽米中学校 | 平成28年11月 2日 | |
236 | jhko2016204 | 中 | 2 | 国語 | いにしえの心を訪ねる | 『扇の的』―「平家物語」から | 奥州市立江刺第一中学校 | 平成28年11月7日 | |
235 | jhko2016205 | 中 | 2 | 国語 | 「登場人物の思いを想像して群読しよう | いにしえの心を訪ねる 扇の的-「平家物語」から | 八幡平市立安代中学校 | 平成28年11月 9日 | |
234 | jh_ko2016206 | 中 | 2 | 国語 | 群読コンクール~源平合戦の一場面を朗読で表現しよう~ | いにしえの心を訪ねる | 花巻市立花巻中学校 | 平成28年11月 9日 | |
233 | jhko2016207 | 中 | 2 | 国語 | 論理を捉えて | 落葉松 | 大船渡市立第一中学校 | 平成28年11月17日 | |
232 | jhko2016208 | 中 | 2 | 国語 | 兼好法師の考え方に迫ろう | 仁和寺にある法師~「徒然草」から | 盛岡市立飯岡中学校 | 平成28年11月17日 | |
231 | jhko2016301 | 中 | 3 | 国語 | 旅 NAVI ~対談「人間にとって『旅』とは何か?」~ | 岩手大学教育学部附属中学校 | 平成26年5月31日 | ||
230 | jhko2016302 | 中 | 3 | 国語 | 論の進め方や表現についてレポートにまとめよう | 岩手大学教育学部附属中学校 | 平成28年6月2日 | ||
229 | jhko2016303 | 中 | 3 | 国語 | 書評に挑戦!「高瀬舟」 | 岩手大学教育学部附属中学校 | 平成27年6月 4日 | ||
228 | jhko2016304 | 中 | 3 | 国語 | 私の読書論~私の読書生活から~ | 岩手大学教育学部附属中学校 | 平成26年6月5日 | ||
227 | jhko2016305 | 中 | 3 | 国語 | 状況の中で「故郷」 | 北上市立北上北中学校 | 平成28年10月18日 | ||
226 | jhko2016306 | 中 | 3 | 国語 | いにしえの心と語らう | 古典を心の中に | 一関市立大東中学校 | 平成28年11月16日 |
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