（働く人の服装）
（エアシャワー）
（ゴミ取り）
（ゴミ取り，手洗い）
（金属探知機）
（清掃の様子）
資料「調べよう 物をつくる仕事」プレゼン
テーション（パワーポイント2010）
展開例：2
| 単元名：調べよう物をつくる仕事 小単元名：食べ物をつくる仕事 |
ねらい：働いている人が衛生や安全について工夫していることが分かる。 | |||
| 段階 | 学 習 活 動 | 指導上の留意点 | 使用するデジタルコンテンツ | |
導 入 |
１ 写真をもとに工場見学をふり 返る。
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・工場ではたらく人の服装をもとに学 習課題を設定する |
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展 開 |
２ 食品工場で働く人の服装に ついて考える。 ３ 働く人が食品工場に入る前 にすることを調べる。 ４ 食品工場で働く人が安全面 で気をつけていることを調べ る。 ５ 調べたことを出し合い，学習 問題を解決する。 |
・工場で働く人の服装を見て，自分たち の普段の服装との違いを調べさせる。 ・エアシャワーの動画と工場に入る前の 身支度の写真を見て，なぜこのような ことをしているのかを考えさせる。 ・金属探知機による検査の様子や毎日 の清掃の様子を動画で見て，なぜこの ようなことをしているのかを考えさせる。 ・健康チェック表の項目をもとに，自分た ちの健康観察との違いを調べさせる。 |
①写真コンテンツ（働く人の服装） ②動画コンテンツ（エアシャワー） ③写真コンテンツ（手洗い） ④写真コンテンツ（ゴミ取り） ⑤動画コンテンツ（金属探知機） ⑥動画コンテンツ（清掃の様子） ⑦表コンテンツ（健康チェック表） |
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| 終 末 |
６ 本時の学習をふり返る。 | ・分かったこと，そこから考えたことなどを 視点にふり返ることができるようにする |
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| ①写真コンテンツ （働く人の服装） |
②動画コンテンツ （エアシャワー） |
③写真コンテンツ （ゴミ取り） |
④写真コンテンツ （ゴミ取り，手洗い） |
⑤動画コンテンツ （金属探知機） |
⑥動画コンテンツ （清掃の様子） |
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資料「調べよう 物をつくる仕事」プレゼン テーション（パワーポイント2010） |
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| ⑦表コンテンツ（健康チェック表） | |||||