学習指導の効果を高める情報機器の活用に関する研究（平成１８〜１９年度）

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分野 大単 元名 中単元名 小単元名 コンテンツの内容 Webサイトと検索項目 ２分野上 ３ 動 物 の 世 界 動物たちの世界へようこそ １章　 動物の行動とからだのしくみ 1 動物はまわりのようすをどこで感じ取るのか ヒトの感覚器 教育用画像素材集−ＣＧで見る生物のしくみとはたらき−ヒトの感覚器　　　　　　　　　　　　　　 動物の体のつくりと働き 理科ねっとわーく−中学２分野−脳機能の解明に挑むイメ−ジング技術−最新科学が解き明かす脳と神経のはたらき− 2 刺激はどこを伝わっていくのか ヒトの神経系 教育用画像素材集−ＣＧで見る生物のしくみとはたらき−ヒトの神経系　　　　　　　　　　　　　　 僕らの司令塔　脳のしくみと働き 理科ねっとわーく−小学６年生−三次元ＣＧおよび映像でみる「人体のしくみ」 動物の体のつくりと働き 理科ねっとわーく−中学２分野−脳機能の解明に挑むイメ−ジング技術−最新科学が解き明かす脳と神経のはたらき− 3 動くためのしくみはどのようになっているか 骨と筋肉の関係を調べてみよう 資料編CD-ROM ヒトの骨格 教育用画像素材集−ＣＧで見る生物のしくみとはたらき−ヒトの骨格 ヒトの筋肉 教育用画像素材集−ＣＧで見る生物のしくみとはたらき−ヒトの筋 縁の下の力持ち骨と関節 理科ねっとわーく−小学６年生−三次元ＣＧおよび映像でみる「人体のしくみ」 動物の体のつくりと働き 理科ねっとわーく−中学２分野−脳機能の解明に挑むイメ−ジング技術−最新科学が解き明かす脳と神経のはたらき− ２章　 動物のからだのはたらき 1 食物はどのようにして体内にとり入れられるのか ヒトの消化器 教育用画像素材集−ＣＧで見る生物のしくみとはたらき−ヒトの消化器 消化酵素のはたらきを調べよう（実験準備） 資料編CD-ROM 食べたものはどこへ行く？消化の働き 理科ねっとわーく−小学６年生−三次元ＣＧおよび映像でみる「人体のしくみ」 突沸に注意 教育用画像素材集−理科実験・観察集−実験べからず集−誤った実験操作 2 エネルギーをどのようにして得るか ペットボトルでつくる肺の模型 資料編CD-ROM ヒトの呼吸器 教育用画像素材集−ＣＧで見る生物のしくみとはたらき−ヒトの呼吸器 ヒトの循環器と血液 教育用画像素材集−ＣＧで見る生物のしくみとはたらき−ヒトの循環器 どうして呼吸をするんだろう？空気の取り込み 理科ねっとわーく−小学６年生−三次元ＣＧおよび映像でみる「人体のしくみ」 体の中の宅配便　養分や酸素を運ぶしくみ 理科ねっとわーく−小学６年生−三次元ＣＧおよび映像でみる「人体のしくみ」 3 不要な物質はどのようにしてとり除かれるのか ヒトの腎臓 教育用画像素材集−ＣＧで見る生物のしくみとはたらき−ヒトの泌尿器　　　　　　　　　　　　　　 体の中の宅配便　養分や酸素を運ぶしくみ 理科ねっとわーく−小学６年生−三次元ＣＧおよび映像でみる「人体のしくみ」 ３章　 動物のなかま 1 動物にはどんななかまがいるか セキツイ動物の分類 教育用画像素材集−動物−魚類・両生類・は虫類・鳥類・ホニュウ類について１４種類 いろいろな動物 理科ねっとわーく−中学２分野−動物のくらしと体つき〜環境とのかかわりから進化まで〜 2 動物の生活のしかたとからだのつくりやはたらき 無セキツイ動物 教育用画像素材集−動物−軟体動物、刺胞動物、カブトガニ類 せきつい動物の特徴 理科ねっとわーく−中学２分野−動物のくらしと体つき〜環境とのかかわりから進化まで〜

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岩手県立総合教育センター　情報教育室　研修員　村田　　賢