〜教育図書・資料の収集・提供、いわての復興教育に関する内容〜
 教育関係の図書・論文等の閲覧、貸出
 教科書の閲覧
 いわての復興教育に関すること
 カリキュラム・マネジメント

　〜幼児教育から小学校・中学校・義務教育学校・高等学校の教科指導と領域指導に関する内容〜
 各教科の指導と評価の在り方(小学校外国語科を含む)
 特別活動、総合的な学習（探究）の時間、外国語活動の指導と評価の在り方
 校内（園内）研究・研修の進め方
 幼児教育全般

　〜小学校・中学校・義務教育学校・高等学校の理科の指導に関する内容〜
 物理分野・エネルギー領域の実験方法、指導法
 化学分野・粒子領域の実験教材作成、指導法
 生物分野・生命領域の生体教材の提供、観察法
 地学分野・地球領域の実験装置の使用法
 放射線の学習に関すること
 身近な材料でのものづくり

　〜情報教育、技術・家庭科、高校専門教育、産業教育に関する内容〜
 プログラミング教育と教材作成・活用（ブロック型ビジュアルプログラミング言語、HTML、VB 等）
 Web ページの作成（HTML 又はCMS（NetCommons））
 教材用動画、プレゼンテーション教材作成
 情報モラル指導（情報サイト、スマホ等実機活用）
 ICT 機器利活用（電子黒板等、タブレットPC 等）
 アンケート集計（SQS、MS Forms、Google フォーム）
 クラウドを利用したオンライン授業支援（Web会議システム活用含、MS Teams、Google Meet、Zoom 等）
 マイコンボード活用（Micro:bit、arduino 等）
 産業教育（家庭・工業・商業）
 家庭科、技術・家庭科の教科指導全般

　〜小学校、中学校、高等学校、特別支援学校における個別又は集団の教育支援（教育相談、特別支援教育）に関する内容〜
 教育支援に関する組織づくり、運営、指導法
　・校内体制構築、チーム援助の理論と実際
　・教育相談担当、特別支援教育コーディネーターの役割
　・特別支援学級、通級指導教室等の運営、指導法
 傾聴トレーニング
 カウンセリング、 コーチングの理論と実際
 心理検査の基礎的解釈と支援の検討
 事例の見立て及び支援方針、具体的対応
　・不登校、集団不適応、学習の遅れ、いじめ等