１年生

戻る
算数での操作活動の演示，図工での作り方の説明や作品の提示，生活科での活動のまとめなど，場面ごとに有効な使い方ができると感じました。子どもたちの関心の度合いが，明らかに違いました。今までは使い方が分からず（覚えようとしなかった･･･）活用しませんでしたが，やってみたら，「さほどハードルは高くない！」という感じを受けました。（１年担任）

算数
ながさをくらべ･･･

算数
３つの かずの･･･

生活
ありがとう あさがお

図工
おさんぽトコトコ