教科研究
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情報 |
| 専門学科 | 全教科 |
音楽
| 校種 | 研究主題名 | 研究 年次 |
掲載資料 |
| 小 | 小学校 第５学年 音楽科「日本の音階を使って、旋律を反復させたり、変化させたりして、まとまりのある旋律をつくろう」 全体のまとまりを意識し、思いや意図をもってつくる活動の充実に関する実践 |
R3 | 授業実践のまとめ 授業構想シート |
| 中 | 中学校音楽科における音楽的な感受の能力を高める指導に関する研究 −表現領域での批評文の活用をとおして− |
H16 | 本資料 |
| 小 | 小学校音楽科において創造性を高める学習指導に関する研究 −創作活動での表現形態の工夫をとおして− |
H15 | |
| 幼 小 |
幼稚園と小学校低学年における音楽的発達を促す指導・援助の在り方に関する研究 −楽曲のもつよさや楽しさを感じ取らせる活動の工夫をとおして− |
H12・11 |