教科研究
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特別の教科 道徳 |
情報 |
| 専門学科 | 全教科 |
特別の教科 道徳
| 校種 | 研究主題名 | 研究 年次 |
掲載資料 |
| 小 | 小学校道徳科における評価の在り方に関する研究 −学習状況や道徳性に係る成長の様子を評価の視点を基にして見取る評価方法を通して− |
H29 | 本資料 補助資料 概要版 |
| 中 | 中学校道徳科における評価の在り方に関する研究 −生徒の成長につながる自己評価の工夫と個人内評価への活用を通して− |
H29 | 本資料 補助資料 概要版 |
| 小 | 小学校における「考え、議論する」道徳授業の在り方に関する研究 −親切，思いやりを体系的に育む問題解決な学習，道徳的行為に関する体験的な学習を取り入れた指導方法の工夫− |
H28 | 本資料 補助資料 概要版 |
| 中 | 中学校における「考え、議論する」道徳授業の在り方に関する研究 −道徳的価値について多面的・多角的に学ぶ問題解決的な学習を取り入れた授業づくりを通して− |
H28 | 本資料 補助資料 概要版 |
| 中 | 中学校道徳における情報モラル指導に関する研究 ー疑似体験の教材開発をとおしてー |
H22 | 本資料 補助資料 概要版 |
| 中 | 命を大切にする心を育む中学校道徳教育に関する研究 ー道徳的実践プログラムの作成をとおしてー |
H20・19 | 発表資料 補助資料 |
| 中 | 中学校における道徳の時間の指導の充実に関する研究 ー生徒へのアプローチの仕方を工夫した実践事例集の作成をとおしてー |
H20 | 発表資料 補助資料 |
| 小 | 命を大切にする心を育む小学校道徳教育に関する研究 ー生命尊重にかかわる価値を高める道徳的実践プログラムの作成をとおしてー |
H18・17 | 本資料 |
| 小 | 道徳的心情をはぐくむ道徳の時間の指導に関する研究 ー家庭の協力を生かした指導の工夫をとおしてー |
H17 | 本資料 |
| 小 | 低学年における道徳的価値の自覚を深める道徳の時間の指導に関する研究 ー体験活動を組み入れた指導過程の工夫をとおしてー |
H17 | 本資料 |
| 中 | 心に響く道徳の時間の指導に関する研究 ー生徒の価値意識や生活の実態に応じた指導過程と指導法の工夫をとおしてー |
H16・15 | 本資料 |
| 小 | 道徳的価値の自覚を深める道徳の時間の指導に関する研究 −児童の体験を生かした指導法の工夫をとおして− |
H16 | 本資料 |
| 小 | 道徳的価値の内面的な自覚を深める道徳の時間の指導の在り方に関する研究 −自分との対話を深める書く活動をとおして− |
H15 | |
| 幼 小 中 |
心が通い合う人間関係をはぐくむ道徳教育の在り方に関する研究 −学級における道徳教育推進計画の作成と活用をとおして− |
H14・13 | |
| 小 | 道徳的価値の自覚を深める道徳の時間の指導の在り方に関する研究 −日常生活における行動とそのときの意識を記録した道徳ノートの活用をとおして− |
H13 | |
| 小 中 |
豊かな人間性をはぐくむ道徳教育の在り方に関する研究 −発達段階に即した体験活動の生かし方の工夫をとおして− |
H12・11 |