教科研究
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情報 |
専門学科 | 全教科 |
家庭、技術・家庭
校種 | 研究主題名 | 研究 年次 |
掲載資料 |
小 | 自立した消費者の育成を目指した小学校家庭科「C消費生活・環境」の学習に関する研究 −児童の実態や地域に応じた題材の構成を通して− |
R5 | 本資料 補助資料 概要版 活用の手引 研究成果物 |
高 | 高等学校 家庭科 家庭基礎 ライフステージに応じた住居の機能性に配慮した学習の充実に関する実践(高等学校ICT) |
R4 | ・授業実践のまとめ ・授業構想シート |
中 | 中学校 第1学年 技術・家庭科〔家庭分野〕 B衣食住の生活住生活 住生活の課題を解決する学習の充実に関する実践 |
R3 | 授業実践のまとめ 授業構想シート |
中 | 中学校技術・家庭科〔技術分野〕における情報活用能力の育成に関する研究 −ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツのプログラミングの学習を通して− |
R1 | 本資料 補助資料1 補助資料2 概要版 |
高 | 高等学校家庭科におけるICT機器を活用した学習指導に関する研究 | H28 | 本資料 補助資料 概要版 |
中 | 技術・家庭科家庭分野における生活技能を高める学習指導に関する研究 〜自主実習題材での学習指導計画とコンテンツの作成を通して〜 |
H26 | 本資料 概要版 |
小 中 |
小学校家庭、中学校技術・家庭の安全指導資料の作成 | H25 | 補助資料 概要版 |
小 中 高 |
防災教育と関連づけた家庭科指導資料の作成 | H24 | 補助資料 概要版 |
中 | 中学校技術・家庭科家庭分野における実践的・体験的な学習活動に関する研究 ー住生活の内容における題材開発と指導資料の作成を通してー |
H23 | 本資料 補助資料 概要版 |
高 | 高等学校「家庭基礎」における課題解決学習の指導に関する研究 ー「ホームプロジェクトと学校家庭クラブ活動」の指導資料の作成を通してー |
H23 | 本資料 補助資料 概要版 |
高 | 高等学校「家庭基礎」における実践的・他県的な学習を重視した指導に関する研究 ー単位時間に完結する実験・実習を取り入れた指導資料の作成を通してー |
H22 | 発表資料 概要版 |
中 | 知識・技能の活用を図る学習活動に関する指導展開例の作成 | H21 | 概要版 |
中 | 学校・家庭・地域が連携して進める食育の在り方に関する研究 ー技術・家庭科における指導計画の作成をとおしてー |
H20・19 | 発表資料 ガイドブック 補助資料(家庭分野編) 補助資料(技術分野編) |
中 | 中学校技術・家庭科「コンピュータの利用」における「生活の技能」の育成に関する研究 ーディジタル教材の開発と活用をとおしてー |
H20・19 | 発表資料 補助資料 「コンピュータの利用」用ディジタル教材集のサイト |
高 | 高等学校家庭科における地域の食文化を伝える食育の在り方に関する研究 ー地域の食文化教材の作成と活用をとおしてー |
H20 | 発表資料 補助資料1 補助資料2 |
中 | 技術・家庭科家庭分野における基礎的な知識と技術を習得させる学習指導に関する研究 ー消費生活学習の手引の作成と活用をとおしてー |
H19・18 | 本資料 消費生活学習の手引 |
中 | 技術・家庭科における生活を工夫する力を高める教材の開発に関する研究 | H18 |
本資料 |
中 | 技術・家庭科における基本的な知識と技術を習得させる学習指導に関する研究 ー食生活の学習手引書の作成と活用を通してー |
H17・16 | 本資料 |
高 | 高等学校家庭科の「乳幼児の発達と保育・福祉」のおける子どもとのかかわり方の理解を深める学習展開に関する研究 ー課題解決的な学習を取り入れた教材の工夫と活用をとおしてー |
H17 | 本資料 |
中 | 技術・家庭科における共生能力を育成する学習指導の研究 −家庭分野「家族と家庭生活」の体験的な活動をとおして− |
H15・14 | |
中 | 技術・家庭科「技術とものづくり」における材料の特徴を生かした製作品を構想する力を育てる学習指導に関する研究 −ガラスを取り入れた題材の開発をとおして− |
H15 | |
中 | 中学校技術・家庭科における基礎的な知識と技術を身につける実習題材に関する研究 | H13・12 | |
中 | 技術・家庭科において自ら課題解決に取り組む意欲を育てる学習指導に関する研究 −生徒一人一人が課題を設定する活動をとおして− |
H12 | |
高 | 高等学校家庭科における保育への関心を高める指導展開の工夫に関する研究 | H12 | |
中 | 技術・家庭科における生活を工夫する意欲を育てる教材の開発に関する研究 | H11 |